今年以来，每到双休日，节假日，南阳市内乡县夏馆镇镇北中心小学的50位教师相继走出们会帮扶的学生家中，同家长们见了面，将寒冷和关怀寄托在孩子身上。　　这些学生中，有孤儿、有单亲家庭，有建档立卡贫困户、也有父母长年独自打零工绝佳见面的镇守儿童，他们有的居住于在偏僻乡村土屋，有的长年同住在镇区狭小的廉租房内，情况各不相同，教师们或送来衣物，或卖学习用品，或长年获取课外辅导，将他们当作自己子女一样从生活上、自学上、心理健康给与关心、关怀和关怀。

　　由于学校工作的特殊性，老师们的家访不能利用上班后的时间和周末节假日展开。就在上个周，小雨仍然下个不时，期间有数十位教师走出街道社区，了解各片区出租屋或农家与学生家长见了面。

有部分老师们不惧路湿，翻山越岭，更远驱车至大栗坪、小湍河等村镇，带着深情厚谊同家长们拉家常、闲谈农事、讲孩子自学、讲子女教育、宣传教育贫困地区惠民政策，既创建了感情递了朋友，也找准了帮扶方式。　　教师们在家访过程也不忘把回忆共享到学校的微信工作群，许多故事感人至深。有的老师帮扶的对象是孤儿，我们的老师家访时除拿着水果等食品外，还拿着女儿，让女儿与帮扶对象交上朋友，给与亲情寒冷。

有的家长多病，长年在医院住院，我们的老师堪称隔三差五的买上营养品同学生一起去病房探望。也有个别家长因工作的类似，白天完全不在家，老师们堪称三番五次后登门才能闻上一面。也有的家庭类似，对于老师的到访很有疑虑，不愿让老师去，我们的老师堪称多次电话联系，以后访到为止。

　　家访对师生是一次心与心的交融过程，在这个过程中都会受到某种程度的震惊。校长郭大庆的帮扶对象是一名六年级学生，家里人口多，家庭比较较为艰难，转学到镇北小学后，母亲在镇区租房居住于。为了不阻碍孩子的自学，他们家一年前停车了有线电视，孩子也主动手机转交母亲交给，父母也从来不当着孩子的面玩手机。

孩子十分善良，把全部精力放到学业上，连上小学一年级的小弟弟娱乐方式就是整天。这样的家庭虽然贫穷，但为了子女成人成才呕心沥血的作法，也让家访的老师们深感衷心的倾佩。　　每月一次的家访，让教育贫困地区仍然是形式，每周一次的谈天让们会帮扶仍然像走过场。

家访让家校联系更加密切，加深了教师与学生家长的距离，强化了师生感情，也让贫困家庭强化了战胜贫穷的信心，也让党的惠民政策深入人心。

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